EXPLICITANDO EL MAPA es una de las tres áreas sobre las que actuan las operaciones del metamodelo.

Hace referencia a las operaciones que nos permiten recoger información más específica, y obtener una descripción más completa y detallada de la experiencia de las personas.

?️FIR, Falta de Índice Referencial, se omite el “qué ” o el “quién” realiza la acción.

Ejemplos.

1) Transgresión: Las personas no quieren aprender

Además de una generalización (¿ninguna persona quiere aprender?) es un FIR porque no específica qué personas en concreto no quieren aprender.

Reto del metamodelo: ¿Qué tipo de personas específicamente no quieren aprender?

2) Transgresión: Ella salió corriendo

Desconocemos de quién está hablando y de quién es “ella”.

Reto del metamodelo: ¿Quién salió corriendo?

3) Transgresión: Se sumaron a la protesta

Reto del metamodelo: ¿Quiénes, específicamente, se sumaron a la protesta? ¿A qué protesta?

?️ Omisiones, que pueden ser simples o comparativas.

Ejemplos de Omisiones simples:

1) Transgresión: Estoy confuso.

Reto del metamodelo: ¿Confuso respecto a qué?

2) Transgresión: Me cuesta mucho comunicarme

Reto del metamodelo: ¿Con quién, específicamente, te cuesta comunicarte? ¿Qué es lo que te cuesta comunicar?

3) Transgresión: Subo las escaleras a menudo

Reto del metamodelo: ¿Con qué frecuencia específicamente subes las escaleras?

Ejemplos de Omisiones comparativas: muy, mucho, tan, poco, menos,

1) Transgresión: Es una persona muy difícil.

Reto del metamodelo: ¿Comparado con quien?

2) Transgresión: Esto es bueno

Reto del metamodelo: ¿Bueno comparado con qué?

3) Transgresión: Este coche es más caro

Reto del metamodelo: ¿Más caro que cuál? ¿Más caro que qué?

?️ Verbos inespecificos. Carecemos de información sobre el lugar, la manera y el momento en el que se produjo la acción

Ejemplos

1) Transgresión: Luisa se enfadó.

Reto del metamodelo: ¿Dónde se enfadó? ¿Cómo, específicamente, se enfadó? ¿Cuándo se enfadó?

2) Transgresión: Entonces, cogí y me fuí,

Reto del metamodelo: ¿Cómo te fuistes? ¿Cuándo te fuistes?

3) Transgresión: Los Martínez animaron la fiesta

Reto del metamodelo: ¿Cómo animaron la fiesta? ¿Cuando animaron la fiesta?

?️ Nominalizaciones, palabras que se construyen a través sustantivar verbos Su uso empobrece la representación de la experiencia porque la persona pierde el control sobre la misma, al representarla como evento y no como el proceso dinámico de su propio proceder. En castellano se las detecta por su terminación: -dad, -or, -ión, -ia, -cio, etc. Amor, satisfacción, alegría, aprecio y amistad son algunas de ellas.

Algunos ejemplos: De crear, creatividad. De amar, amor. De comunicar, comunicación. De sentir, sensación. De dudar, duda. De temer, temor, miedo.

1) Transgresión: Tengo una duda.

Reto del metamodelo: ¿Estás dudando? ¿Qué es lo que dudas?

2) Transgresión: Mi comunicación es muy buena

Reto del metamodelo: ¿Eres buena comunicadora? ¿Comunicas muy bien?

3) Transgresión: Quiero libertad para los pueblos.

Reto del metamodelo: ¿Quieres que los pueblos sean libres?

Algo importante a tener en cuenta cuando hagamos las preguntas del metamodelo es que lo hagamos mostrándonos muy empáticos y vigilando el tono de voz y el acompañamiento no verbal. Si lanzamos las preguntas como si de un interrogatorio se tratara las personas se pueden sentir “invadidas”, “cuestionadas”, e incomodas y obtener el resultado opuesto al esperado.

Próximo post: ABRIENDO POSIBILIDADES.

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Maria Máñez.
Socia didacta avalada por la AEPNL

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